一、培养目标

   本专业培养德智体美全面发展，具有较好的人文社会科学和自然科学素养，系统掌握电工技术、控制理论与计算机应用技术等专业知识，并且善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当，适应能力强、实干精神强、主动意识强的应用型本科工程技术人才。电气工程及其自动化专业的特点是强电与弱点相结合、软件与硬件相结合、设备与系统相结合。学生毕业后择业具有较强适应性，能够从事电气工程及其自动化相关领域的工程设计、生产制造、系统运行与分析、技术开发、应用研究、经济管理等方面的工作。

二、培养要求

  本专业毕业生应达到以下知识、能力和素质要求：

1. 知识要求

  1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和熟练掌握一门外语；

  2、系统地掌握电气工程学科必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工电子技术、电机、电力电子、自动控制理论、掌握工程制图的基本知识，熟悉电气制图的相关国家标准；了解国家与本专业相关的基本方针、政策和法规。

  3、掌握电气工程学科所需的专业知识，具有电气工程实践学习经历，了解电气工程领域的前沿和发展趋势；掌握计算机软硬件原理、可编程控制器等知识，具有较熟练的计算机应用能力。

  B.能力要求

  1、具有查阅本专业中外文献或其它资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写、译的基本能力；

  2、具有较好的基础理论，能运用所学的知识分析、处理实际问题的应用能力。能掌握使用常用的实验仪器，具有实验方案设计和选择的能力。能分析工程实际中出现的问题，具备处理、解决实际工程问题的能力；

  3、具有本专业领域设计与工程实践能力。能够对较复杂工程问题展开研究，针对复杂工程选择和应用适当的技术、资源和现代工程及信息技术，包括对复杂性工程活动的预测和建模，并能理解其局限性；

  4、具有一定的创新意识。在实践环节中，具有一定的探索精神，并具备自主设计实验的能力。具有一定的技术开发能力和接受新理论、新知识和新技术的能力。

  5、具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力、具有较好的逻辑推理能力与表达能力。能够就复杂工程活动与同行以及社会公众进行有效的沟通，包括理解和撰写报告、设计文档、做现场报告、理解或发出清晰的指令的能力；

  6、掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法；具有自主学习和终身学习的意识，不断学习，具有终身学习和适应发展的能力。

  C.素质要求

  1、具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

  2、在针对复杂工程问题设计解决方案时，能够在设计环节中体现创新意识，并能分析和评价设计方案及工程实践活动对社会、健康、安全、环境、法律及文化的影响因素；理解复杂工程问题的工程技术工作的可持续性和影响； 

  3、能够在具有多样性的团队中作为个体、成员或负责人有效地发挥作用。具有国际视野和跨文化交流、竞争和合作能力。

三、主干学科与交叉学科

  主干学科：电气工程

  交叉学科：控制科学与工程、计算机科学与技术

四、专业核心课程

    电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、电力系统保护与控制、电气控制与PLC编程技术、现代电气检测技术等。

五、主要实践环节

  （一）主要实验（实训）课

   电路原理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、自动控制原理实验、电机学实验、电力电子技术实验、计算机控制技术实验、电气控制与PLC应用实验、单片机原理及应用实验等。

  （二）集中实践教学环节

  金工实习（2周）、电子工艺实训（2周）、电子线路综合实训（2周）、工作认知实习（2周）、电气控制综合实训（2周）、运动控制系统综合实训（2周）、电力电子综合实训（2周）、电气工程专业综合实训（2周）、生产（就业）（含毕业实习）（4周）、毕业设计（论文）（16周）等。

六、标准学制及授予学位

  标准学制：四年制

  授予学位：工学学士

七、毕业学分要求及学士学位要求

  毕业基本要求：在规定的学习年限内完成本专业培养方案中规定的全部内容，修满要求的各类课程学分，达到最低毕业学分160学分，德、智、体达到毕业要求者，准予毕业。

 学位授予条件：本专业毕业生，符合《中华人民共和国学位条例》和《南京工业大学浦江学院本科学士学位授予条例》有关规定者，授予工学学士学位。